Последние четыре года в системе образования ведется активная работа по развитию инновационных процессов в сфере обучения и воспитания.

Прошедший учебный год не стал исключением, в большей степени закрепив те основные направления, по которым развивается образование – реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Приоритетного национального проекта «Образование», Регионального комплексного проекта модернизации образования Алтайского края, Целевой программы «Развитие образования в Алтайском крае на 2011-2013г.г.», муниципальной Программы развития образования на 2011-2013 гг., обсуждения проекта нового закона «Об образовании».

Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым было отмечено, что «решающую роль в формировании нового поколения профессиональных кадров должно сыграть возрождение российской образовательной системы» и, прежде всего, - школьного образования.

Особое внимание уделено роли педагога в решении актуальных задач, стоящих перед учреждениями образования: от уровня его профессионализма зависит качество обучения и воспитания детей и, в конечном итоге, будущее общества. Только педагог, глубоко владеющий знаниями, освоивший современные образовательные технологии, понимающий психологические особенности развития школьников, способен помочь учащимся найти себя в будущем, а значит, обеспечить инновационный путь развития страны.

            Педагогическое сообщество представлено следующим образом:

Непосредственно педагогическим трудом в районе занято 190 человек, с высшим образованием 56%, средним специальным – 40%.        Аттестованы и имеют квалификационные категории 83%: высшая - 14%, первая – 44%, вторая – 25%. Руководители учреждений аттестованы 100%.

Одним из приоритетных направлений работы системы образования является обеспечение качества, которое во многом зависит от образовательного и квалификационного уровня педагогов.

Полный текст отчета можно посмотреть здесь.